Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisinde "mutlakdeğerlendirme" yapılmıştır?

A	Akademik ortalaması en yüksek olan 25 kişiyi süper liseye seçmek.
B	En güzel resim yapan ilk 5 kişiye tam puan vermek.
C	100 soruluk bir sınavda 60 puan alan öğrencileri başarılı kabul etmek.
D	Lisans programında en başarılı beş kişiyi yüksek lisans programına almak.
E	Sınıf ortalamasının altında puan alanları başarısız saymak.

1 numaralı soru için açıklama

100 soruluk bir sınavda 60 puan alan öğrencileri başarılı kabul etmek.

Soru 2

Bir niteliğin gözlenip, gözlem sonuçlarının sayı ve sembollerle gösterilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

A	Ölçme
B	Değerlendirme
C	Ölçüt
D	Ölçek
E	Yargı

2 numaralı soru için açıklama

Ölçme

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi tanıma ve yerleştirmeye dönük değerlendirmenin amaçlarından değildir?

A	Öğrencileri bir programa yerleştirme
B	Öğrencileri düzeylerine göre gruplama
C	Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerini belirleme
D	Öğrencilerin giriş davranışlarını belirleme
E	Öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleme

3 numaralı soru için açıklama

Öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleme

Soru 4

Öğrencilerin öğretim sürecinde gelişimlerinin takip edilmesi, ilgi ve yeteneklerinin ortaya konması, araştırma ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi ölçme değerlendirme sürecini aşağıdakilerden hangi yönüyle etkilemektedir?

A	Ölçme - değerlendirme işlemlerinin, merkezden yapılması
B	Öğretmenlerin ölçme - değerlendirmede daha aktif olması
C	Portfolyo uygulamasının yaygınlaşması
D	Ölçme ve değerlendirmede standart testlerin yaygınlaşması
E	Geçerliği ve güvenirliği sağlanmış testlerin kullanılması

4 numaralı soru için açıklama

Portfolyo uygulamasının yaygınlaşması

Soru 5

Ölçme işlemlerinde araç kullanmanın araçsız ölçmeye göre en önemli üstünlüğü aşağıdakilerden hangisidir?

A	Puanlamayı kolaylaştırır.
B	Ölçmede hata kaynakları sıfıra iner
C	Dolaylı ölçmeye olanak sağlar.
D	Ölçümlerin duyarlığı artar
E	Değerlendirme ölçütü verir.

5 numaralı soru için açıklama

Ölçme; varlıkların niteliklerini (sıfatlarını) niceleştirme işlemidir. Yani varlığa ait bir özelliği sayı veya sembolle ifade ederek kesinlik ve netlik kazandırma eylemidir. Örneğin bir binanın uzunluğu adımla veya eskiden olduğu gibi kulaçla ölçebilirsiniz. Ancak aynı işi metre ile ölçerek daha duyarlı ve hassas bir ölçüm yapmış oluruz. Bu da yapılan ölçmenin duyarlılığını arttırır.

Soru 6

Bir ölçme ve değerlendirme süreci sonunda aşağıdakilerden hangisinin yapılması uygun olmaz?

A	Başarısızlığın nedenleri ve seviyesi
B	Öğrencinin başarılı olup olmadığı
C	Örgencinin üst seviyeye devam edip etmeyeceği
D	Ölçülebilecek özelliğin belirlenmesi
E	Başarılı ise ne kadar başarılı olduğu

6 numaralı soru için açıklama

Ölçme ve değerlendirme sonunda yapılacak iş yorum, karar, sonuç çıkarmadır. Değerlendirme faaliyetleri yapılır. Ancak ölçülebilecek özelliğin belirlenmesi ölçme işlemi sonunda yapılmaz, başında vapıhr.

Soru 7

Ölçme sonucunda elde edilen veriler herkes § tarafından aynı biçimde anlaşılıyorsa bu tür ölçmelere mutlak ölçme denir.Aşağıdakilerden hangisi mutlak ölçmenin özelliklerinden değildir?

A	Başlangıç noktası vardır ve sıfırdır.
B	Gram-metre-adet-tane gibi tam birim ifadelerini içerir.
C	Mutlak ölçmenin (-) eksi değeri olmaz.
D	Ölçeğin aralıkları birbirine eşit olmayabilir.
E	Ölçeğin aralıkları birbirine eşittir.

7 numaralı soru için açıklama

A-B-C-D seçenekleri mutlak ölçmenin özellikleridir. Fakat B seçeneği özelliği değildir. Çünkü mutlak ölçmede ölçeğin birimleri arası birbirine eşittir. ÖR/ Metre-Kilogram vb.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi eğitimdedeğerlendirrnenin en dogru tanımıdır?

A	Öğrencilere not vermek için onları gözlem altında bulundurmak.
B	Öğrencilerin yeteneklerini ortaya çıkarmak.
C	Öğrencilerin zayıf ve kuvvetli tarafları ortaya çıkarmak.
D	Okul programının ne dereceye kadar iyi hazırlandığını saptamak.
E	Öğrencilerin eğitim amaçlarına ne dereceye kadar ulaştıklarını saptamak ve bir karara varmak.

8 numaralı soru için açıklama

Öğrencilerin eğitim amaçlarına ne dereceye kadar ulaştıklarını saptamak ve bir karara varmak.

Soru 9

Eğitim ve öğretim devam ederken daha çok öğrencilerin öğrenme eksiklik ve yanlışlıklarını gidermeye yönelik sınavların yapıldığı geri bildirim ve dönüt vermek amacıyla yapılan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

A	Bağıl değerlendirme
B	Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme
C	Portfolyo değerlendirme
D	Biçimlendirme - yetiştirmeye yönelik değerlendirme
E	Tanıma-yerleştirmeye yönelik değerlendirme

9 numaralı soru için açıklama

Eğitim süreci devam ederken yapılan ve öğrencilerin öğrenme eksik ve yanlışlıklarını gidermeyi amaçlayan konu tarama testleri, ünite testleri ve yaprak testlerinin yapıldığı değerlendirme türü, biçimlendirmeye yönelik değerlendirmedir.

Soru 10

Aşağıdaki işlemlerden hangisinde"değerlendirme" işlemi anlatılmaktadır?

A	Ölçme sonuçlarını bir ölçüte göre yorumlamak
B	Laboratuar çalışmalarını derecelemek
C	El işlerini en iyiden en kötüye doğru sıralamak
D	Bir kompozisyondaki hataları bulmak
E	Öğrencileri başarı düzeylerine göre sınıflamak

10 numaralı soru için açıklama

Ölçme sonuçlarını bir ölçüte göre yorumlamak

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi kişisel gelişim dosyası ile değerlendirmenin gelenekseldeğerlendirmeye göre üstün bir yönüdür?

A	Öğrencinin kendi değerlendirmesini içermemesi
B	Öğrenci yetenek ve becerisini bir sınavla ölçmesi
C	Öğrenciye bir başarı notu ve derece vermek
D	Öğrencinin başarı düzeyinin kıyaslanması
E	Öğrenciye değerlendirmede sorumluluk vermek

11 numaralı soru için açıklama

Öğrenciye değerlendirmede sorumluluk vermek

Soru 12

Aşağıdaki ölçme değerlendirme işlemlerinin hangisinde bağıl değerlendirme kullanılmıştır?

A	Kitaptaki yaprak sayısı
B	Binadaki kat sayısı
C	Öğrencinin dönemde alacağı dersleri belirleme
D	Otoparktaki araç sayısı
E	En iyi kompozisyonu belirleme

12 numaralı soru için açıklama

Bağıl değerlendirmede, öğrencinin başarıst, içinde bulunduğu diğer öğrencilere, sınıfa ya da gruba bağlıdır. En iyi kompozisyon belirlenmesi diğer öğrencilerin yazdığı kompozisyonlara bağlıdır.

Soru 13

Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A	Değerlendirme, ölçme sonuçları hakkında bir yargıya varma sürecidir.
B	Değerlendirme ölçmeyi de içine alan geniş bir kavramdır.
C	Ölçme işlemi değerlendirme sürecinin içinde yeralır.
D	Değerlendirme ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılmasıdır.
E	Değerlendirme işleminde ölçme sonuçlarının alınması yeterlidir.