in Eğitim Bilimleri Denemeleri, Ölçme ve Değerlendirme

Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1

Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1

Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1

Tebrikler - Kpss Eğitim Bilimleri Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı -1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
Aşağıdakilerden   hangisi  eğitimdedeğerlendirrnenin en dogru tanımıdır?
A
Öğrencilere not vermek için onları gözlem altında bulundurmak.
B
Öğrencilerin eğitim amaçlarına ne dereceye kadar ulaştıklarını saptamak ve bir karara varmak.
C
Öğrencilerin zayıf ve kuvvetli tarafları ortaya çıkarmak.
D
Okul programının ne dereceye kadar iyi hazırlandığını saptamak.
E
Öğrencilerin yeteneklerini ortaya çıkarmak.
1 numaralı soru için açıklama 
Öğrencilerin eğitim amaçlarına ne dereceye kadar ulaştıklarını saptamak ve bir karara varmak.
Soru 2
Öğrencilerin öğretim sürecinde gelişimlerinin takip edilmesi, ilgi ve yeteneklerinin ortaya konması, araştırma ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi ölçme değerlendirme sürecini aşağıdakilerden hangi yönüyle etkilemektedir?
A
Ölçme ve değerlendirmede standart testlerin yaygınlaşması
B
Geçerliği ve güvenirliği sağlanmış testlerin kullanılması
C
Portfolyo uygulamasının yaygınlaşması
D
Ölçme - değerlendirme işlemlerinin, merkezden yapılması
E
Öğretmenlerin ölçme - değerlendirmede daha aktif olması
2 numaralı soru için açıklama 
Portfolyo uygulamasının yaygınlaşması
Soru 3
Bir niteliğin gözlenip, gözlem sonuçlarının sayı ve sembollerle gösterilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?
A
Değerlendirme
B
Ölçek
C
Ölçme
D
Yargı
E
Ölçüt
3 numaralı soru için açıklama 
Ölçme
Soru 4
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A
Değerlendirme işleminde ölçme sonuçlarının alınması yeterlidir.
B
Değerlendirme, ölçme sonuçları hakkında bir yargıya varma sürecidir.
C
Değerlendirme ölçmeyi de içine alan geniş bir kavramdır.
D
Ölçme işlemi değerlendirme sürecinin içinde yeralır.
E
Değerlendirme ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılmasıdır.
4 numaralı soru için açıklama 
Değerlendirme işleminde ölçme sonuçlarının alınması yeterlidir.
Soru 5
Eğitim ve öğretim devam ederken daha çok öğrencilerin öğrenme eksiklik ve yanlışlıklarını gidermeye yönelik sınavların yapıldığı geri bildirim ve dönüt vermek amacıyla yapılan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?
A
Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme
B
Biçimlendirme - yetiştirmeye yönelik değerlendirme
C
Portfolyo değerlendirme
D
Tanıma-yerleştirmeye yönelik değerlendirme
E
Bağıl değerlendirme
5 numaralı soru için açıklama 
Eğitim süreci devam ederken yapılan ve öğrencilerin öğrenme eksik ve yanlışlıklarını gidermeyi amaçlayan konu tarama testleri, ünite testleri ve yaprak testlerinin yapıldığı değerlendirme türü, biçimlendirmeye yönelik değerlendirmedir.
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi tanıma ve yerleştirmeye dönük değerlendirmenin amaçlarından değildir?
A
Öğrencilerin giriş davranışlarını belirleme
B
Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerini belirleme
C
Öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleme
D
Öğrencileri düzeylerine göre gruplama
E
Öğrencileri bir programa yerleştirme
6 numaralı soru için açıklama 
Öğrencilerin öğrenme eksikliklerini belirleme
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi kişisel gelişim dosyası ile  değerlendirmenin   gelenekseldeğerlendirmeye göre üstün bir yönüdür?
A
Öğrencinin kendi değerlendirmesini içermemesi
B
Öğrenci yetenek ve becerisini bir sınavla ölçmesi
C
Öğrenciye bir başarı notu ve derece vermek
D
Öğrencinin başarı düzeyinin kıyaslanması
E
Öğrenciye değerlendirmede sorumluluk vermek
7 numaralı soru için açıklama 
Öğrenciye değerlendirmede sorumluluk vermek
Soru 8
Aşağıdakilerden  hangisinde     "mutlakdeğerlendirme" yapılmıştır?
A
Lisans programında en başarılı beş kişiyi yüksek lisans programına almak.
B
Akademik ortalaması en yüksek olan 25 kişiyi süper liseye seçmek.
C
En güzel resim yapan ilk 5 kişiye tam puan vermek.
D
100 soruluk bir sınavda 60 puan alan öğrencileri başarılı kabul etmek.
E
Sınıf ortalamasının altında puan alanları başarısız saymak.
8 numaralı soru için açıklama 
100 soruluk bir sınavda 60 puan alan öğrencileri başarılı kabul etmek.
Soru 9
Ölçme işlemlerinde araç kullanmanın araçsız ölçmeye göre en önemli üstünlüğü aşağıdakilerden hangisidir?
A
Puanlamayı kolaylaştırır.
B
Değerlendirme ölçütü verir.
C
Ölçümlerin duyarlığı artar
D
Ölçmede hata kaynakları sıfıra iner
E
Dolaylı ölçmeye olanak sağlar.
9 numaralı soru için açıklama 
Ölçme; varlıkların niteliklerini (sıfatlarını) niceleştirme işlemidir. Yani varlığa ait bir özelliği sayı veya sembolle ifade ederek kesinlik ve netlik kazandırma eylemidir. Örneğin bir binanın uzunluğu adımla veya eskiden olduğu gibi kulaçla ölçebilirsiniz. Ancak aynı işi metre ile ölçerek daha duyarlı ve hassas bir ölçüm yapmış oluruz. Bu da yapılan ölçmenin duyarlılığını arttırır.
Soru 10
Ölçme  sonucunda  elde  edilen  veriler  herkes § tarafından   aynı   biçimde   anlaşılıyorsa   bu   tür ölçmelere mutlak ölçme denir.Aşağıdakilerden    hangisi  mutlak ölçmenin özelliklerinden değildir?
A
Başlangıç noktası vardır ve sıfırdır.
B
Gram-metre-adet-tane gibi tam birim ifadelerini içerir.
C
Ölçeğin aralıkları birbirine eşit olmayabilir.
D
Ölçeğin aralıkları birbirine eşittir.
E
Mutlak ölçmenin (-) eksi değeri olmaz.
10 numaralı soru için açıklama 
A-B-C-D seçenekleri mutlak ölçmenin özellikleridir. Fakat B seçeneği özelliği değildir. Çünkü mutlak ölçmede ölçeğin birimleri arası birbirine eşittir. ÖR/ Metre-Kilogram vb.
Soru 11
Bir ölçme ve değerlendirme süreci sonunda aşağıdakilerden hangisinin yapılması uygun olmaz?
A
Ölçülebilecek özelliğin belirlenmesi
B
Başarısızlığın nedenleri ve seviyesi
C
Öğrencinin başarılı olup olmadığı
D
Başarılı ise ne kadar başarılı olduğu
E
Örgencinin üst seviyeye devam edip etmeyeceği
11 numaralı soru için açıklama 
Ölçme ve değerlendirme sonunda yapılacak iş yorum, karar, sonuç çıkarmadır. Değerlendirme faaliyetleri yapılır. Ancak ölçülebilecek özelliğin belirlenmesi ölçme işlemi sonunda yapılmaz, başında vapıhr.
Soru 12
Aşağıdaki   işlemlerden    hangisinde"değerlendirme" işlemi anlatılmaktadır?
A
Bir kompozisyondaki hataları bulmak
B
El işlerini en iyiden en kötüye doğru sıralamak
C
Ölçme sonuçlarını bir ölçüte göre yorumlamak
D
Öğrencileri başarı düzeylerine göre sınıflamak
E
Laboratuar çalışmalarını derecelemek
12 numaralı soru için açıklama 
Ölçme sonuçlarını bir ölçüte göre yorumlamak
Soru 13
Aşağıdaki  ölçme  değerlendirme  işlemlerinin hangisinde bağıl değerlendirme kullanılmıştır?
A
Öğrencinin dönemde alacağı dersleri belirleme
B
En iyi kompozisyonu belirleme
C
Binadaki kat sayısı
D
Otoparktaki araç sayısı
E
Kitaptaki yaprak sayısı
13 numaralı soru için açıklama 
Bağıl değerlendirmede, öğrencinin başarıst, içinde bulunduğu diğer öğrencilere, sınıfa ya da gruba bağlıdır. En iyi kompozisyon belirlenmesi diğer öğrencilerin yazdığı kompozisyonlara bağlıdır.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
13 tamamladınız.

[wp_ad_camp_4]

Qries