Kpss Türkçe, Tarih, Coğrafya, Matematik, Güncel Bilgiler ve Kpss Haberleri 2025, 2026
Eğitim Bilimleri Konu Anlatım
Program Geliştirme – Ders Notu Program Geliştirmenin Felsefi Temelleri Daimicilik: Bu görüşe göre eğitimin amacı doğru ve sağlam karakterli bireyler yetiştirmektir. Eğitim durumlarında daha çok sokratik yöntem kullanılır. Temel vurgusu, klasik konular, edebi çözümlemeler ve sabit bir program anlayışıdır. Temel İlkeleri Değişmeyen evrensel eğitim Entelektüel eğitim Eğitim hayatın bir kopyası değil, ona hazırlıktır. Çocuklara ve […] More
ÖLÇME DEĞERLENDİRME Ders Notları Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Temel Kavramlar Ölçme, bireylerin ya da nesnelerin belirli özelliklere sahip olup olmadığının, sahipse sahip oluş derecesinin belirlenerek sonuçların sembollerle ve özellikle sayı sembolleriyle ifade edilmesidir. Değerlendirme ise, ölçme sonuçlarını bir ölçütle kıyaslayarak ölçülen nitelik hakkında bir karara varma sürecidir. Ölçme, bir betimleme (tanımlama) işlemidir. […] More
Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı ders özeti EĞİTİM Genel anlamda bireyde davranış değiştirme sürecidir. Geniş anlamda bireyin toplum standartlarını, inançlarını ve yaşam yollarını kazanmasında etkili olan tüm sosyal süreçlerdir. Kişinin yaşadığı toplum içinde değeri olan, yetenek, tutum ve diğer davranış biçimlerini geliştirdiği süreçlerin tümüdür. Bireyin yaşadığı toplumda değeri olan yetenek, yöneliş ve diğer davranış […] More
SINIF YÖNETİMİ DERS NOTLARI DERS 1: TEMEL KAVRAMLAR Örgüt-Yönetim: Bir grup insanın ortak ve açık bir amacı gerçekleştirmek üzere bir otorite ve sorumluluk hiyerarşisi içinde bir araya geldikleri yapıdır. Bir örgütün ortaya çıkabilmesi için öncelikle birden fazla insan, sonra bu insanları bir araya getirecek bir amaç ve nihayet bu bir grup insanın o amacı […] More
Öğretim Kademelerine Göre Rehberlik Kpss eğitim bilimleri öğretim kademelerine göre rehberlik türleri şunlardır: Okul Öncesi Rehberlik (0-6) Okul öncesi rehberliğin temel işlevi çocuğun remel ihtiyaçlarını sağlıklı bir şekilde gerçekleştirmesini sağlamak ve gelişim görevlerini gerçekleştirmesine yardım etmektir. Bireyin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda etkinlikler düzenlemek okul öncesi rehberliğin amaçları arasındadır. Kendini kabul, özgüven gelişimi, olumlu benlik oluşturma, […] More
Birey Sayısına Göre Rehberlik Kpss eğitim bilimleri birey sayısına göre rehberlik türlerine bireysel rehberlik konusuyla başlayalım. Bireysel Rehberlik Bireysel farklılıklara dönük olarak farklılaşan ihtiyaçlar bu rehberlik türünde karşılanmaya çalışır. Sorunu olan birey değil. Bireysel rehberlik bilişsel ve gündemlidir. Bireyin ihtiyacı ve konuya bağlı olarak bir ya da birkaç saat sürebilir. Alan, ders ya da meslek […] More
Temel İşlevlerine Göre Rehberlik Kpss eğitim bilimleri temel işlevlerine göre rehberlik türlerinden ilk olarak uyum sağlayıcı rehberlik konusunu ele alalım. Uyum Sağlayıcı Rehberlik Öğrencilerin çevrelerine sağlıklı bir şekilde uyum sağlamalarına yardımcı olmak amacıyla gerçekleştirilen çalışmalar uyum sağlayıcı rehberlik kapsamına girmektedir. Kpss sorularında rehberlik türü olarak soruluyorsa > uyum sağlayıcı rehberlik Hizmet alanı olarak soruluyorsa > […] More
Rehberlik Türleri Kpss eğitim bilimleri içinde yer alan rehberlik türleri konusuna ilk olarak kurumlara göre rehberlikle başlayacağız. Kurumlara Göre Rehberlik Kpss eğitim bilimleri rehberlik türleri içinde yer alan, hizmet alanlarına göre rehberlik olarak da anılan kurumlara göre rehberlik türleri, 5 başlıkta incelenmektedir. 1) Eğitim Alanında Rehberlik Rehberlik hizmetinin en yaygın uygulama alanlarından biri eğitim alanıdır. […] More
Rehberlik Modelleri Kpss eğitim bilimleri rehberlik modelleri içinde ilk işleyeceğimiz konu olan Parsons modeline başlayalım. Parsons Modeli (Mesleki Yardım Süreci) Rehberlik hizmetinin işlevi meslek seçiminde yardım etmek olarak görünür. Bireyin ve mesleğin özellikleri araştırılır ve bireyin kendine uygun mesleğe yönelmesi sağlanır. Frank Parsons tarafından geliştirilen bu model 3 aşamada gerçekleşmektedir. Bireyin tanınması. İşlerin gerektirdiği niteliklerin […] More
Rehberliğin Ortaya Çıkmasını Gerektiren Gelişmeler Kpss eğitim bilimleri rehberliğin ortaya çıkmasını gerektiren gelişmeler içinde ilk olarak Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Etmenler başlığını inceleyelim. 1) Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Etmenler a. Hızlı Değişim Sonucu Topluma Uyumun Güçleşmesi Kültürel alışverişin hızlanması. İnanç ve değerlerdeki değişmeler. Bilim ve teknolojideki değişmeler. Nüfus artışı ve güçler. Kuşak çatışmaları. Ruhsal bozukluklar. b. Aile […] More
Rehberlik Hizmetleri ve Öğretim Hizmetleri Kpss rehberlik dersinde yer alan rehberlik hizmetleri ile öğretim hizmetleri arasında farklar bulunmaktadır. Rehberlik Hizmetleri Gönüllülük esastır. Bireye yöneliktir. Temel amaç bireyin kendisini gerçekleştirmesidir. Kendini algılama ve değerlendirme vardır. Öz disiplin sorunu vardır. Bireyin öz disiplini sağlamasına yardımcı olunur. Bireyin öznel dünyasına yöneliktir. Yani iç dünyasına yöneliktir. Rehberlik hizmetleri algılar. […] More
Rehberliğin ilkeleri kpss rehberlik konularının temelini oluşturmaktadır.Rehberliğin ilkeleri, kpss rehberlik anlayışı içinde yer alan tüm boyutları yakından ilgilendirmektedir. Rehberlik Anlayışı; Rehberliğin temel ilke ve kavramlarını anlama boyutu. (Kavramsal Boyut) Rehberlik görev ve sorumluluklarının kabul edilmesi. (Tutumsal Boyut) Bu ilke ve kavramların insan ilişkilerine yansıtılmasıdır. (Sosyal Boyutu) Anlaşılacağı üzere rehberliğin ilkeleri rehberlik anlayışının özünü oluşturmaktadır. Bu […] More